Als Semesterabschluss wurde in Mathematik mit den 2. Klassen eine QR-Code-Rallye durchgeführt. Ziel war es, Erlerntes anzuwenden, sich dabei zu bewegen und neue Medien in den Unterricht miteinfließen zu lassen.

Mittels Handy wurden QR-Codes abgelesen, hinter denen mathematische Beispiele versteckt waren, die die Schülerinnen und Schüler durch das Schulhaus navigierten. Bei jeder Station erhielten die fleißigen Rechnerinnen und Rechner einen Buchstaben für ihr Lösungswort. Die Schülerinnen und Schüler waren mit großer Begeisterung und Freude bei der Sache. Damit zeigt sich, dass die Lehrer und Lehrerinnen mit dem Einzug der neuen Medien in den Mathematikunterricht voll ins Schwarze getroffen haben. 

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